-PROCESAMIENTO SENSORIAL DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL-

„Una escuela centrada en el individuo tendría que ser rica en la evaluación de las capacidades y de las tendencias individuales. Intentaría asociar individuos, no sólo con áreas curriculares, sino también con formas particulares de impartir esas materias.“ (Howard Gardner)

“Al comienzo, el conocimiento es sensorial. Al acumularse suficiente conocimiento sensorial, se produce un salto al conocimiento racional, es decir, a las ideas. Este es un proceso en el conocimiento.” (Mao Zedong)

“La percepción no es la realidad, sino la manera de sentir la realidad” -Le Breton-